Sobre

Se seu objetivo é aprender novas técnicas para melhorar a produção de materiais e atividades escolares, o curso Noções de Design para Professores é o lugar ideal para você. Nossa dedicação é voltada para o ensino de técnicas, práticas e experiências necessárias para auxiliar você.

Introdução

Bem-vindo à família. A partir do momento da sua matrícula, você se torna um membro da nossa comunidade. Nossos alunos são curiosos e proativos, e acreditamos que um verdadeiro curso de design deve ser bem estruturado, dentro e fora da sala de aula. Para começar, confira a nossa programação:

Módulo 1 – Introdução ao design (3h)

Tópicos:
1. O que é design gráfico?
2. Design thinking para a educação

Módulo 2 – Noções de tipografia (5h)

Tópicos:
1. Conceitos básicos de tipografia
2. Famílias tipográficas
3. Leiturabilidade e legibilidade
4. Hierarquia

Módulo 3 – Noções de uso de cores e elementos visuais (6h)

Tópicos:
1. Introdução à Teoria das Cores
2. Elementos visuais e seus usos

Módulo 4 – Atividade final (6h)

Ao final dos módulos 1 a 3, o participante deverá escrever uma entrada de diário. Cada entrada será avaliativa e corresponderá a uma etapa do projeto que será realizado ao final da disciplina. Este consistirá em um projeto visual, utilizando uma ferramenta de design de livre escolha, sobre um assunto que o docente costume trabalhar na sala de aula. Tanto as entradas de diário quanto o trabalho final deverão ser postados na comunidade do Facebook para avaliação dos colegas.

Módulo 1 – Introdução ao design (3h)

Tópicos

1.      O que é design gráfico?

2.      Design thinking para a Educação.

Materiais obrigatórios

Para começar nossos estudos, é necessário entender um pouco sobre os fundamentos do design, o que ele é e como surgiu. A partir dessa compreensão, é possível perceber a sua importância para a comunicação e para a expressão por meio da arte. Não seria diferente na área da Educação: um material visualmente elaborado ou uma apresentação de slides bem-feita contribuem para chamar a atenção dos estudantes e até facilitar o entendimento deles sobre o tema que está sendo aprendido. Sendo assim, leia os textos indicados a seguir e reflita sobre como o design contribui para a sua vida e também para a Educação.

CARDOSO, Rafael. O design gráfico e sua história. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/carlosdias/informatica/programacao-visual/o-design-grafico-e-sua-historia> Acesso em 18/03/2019.

Carga horária estimada: 1h

Gestão Escolar. Design Thinking na educação: um método de aprender e ensinar com empatia e criatividade. Disponível em: <https://educador360.com/gestao/design-thinking-na-educacao/> Acesso em 18/03/2019.

Carga horária estimada: 30 min

Material complementar

Caso tenha se interessado pelo tema e queira se aprofundar um pouco mais, acesse os materiais a seguir:

CEL Intercultural School. Design Thinking para a Educação. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=tXIykSF4BwQ> Acesso em 18/03/2019.

DIAS, Tatiana Melo. A história do design em 15 minutos. In: Revista Galileu. Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI339153-17770,00-A+HISTORIA+DO+DESIGN+EM+MINUTOS.html> Acesso em 18/03/2019.

Atividade avaliativa:

Diário

A atividade final da disciplina será a elaboração de uma apresentação utilizando uma ferramenta de escolha do professor (PowerPoint, Google Apresentações, Illustrator etc.). Para o diário desta unidade, você deverá escrever uma entrada, na qual comente qual tema da sua disciplina será abordado nessa apresentação e de que forma o design pode contribuir para que o assunto seja mais bem compreendido pelos estudantes. Escreva na seção “Comentários” e não deixe de avaliar os comentários dos colegas.

Carga horária estimada: 1h30

Percentual avaliativo: 20%

Módulo 2 – Noções de tipografia (5h)

Tópicos

1.      Conceitos básicos de tipografia

2.      Famílias tipográficas

3.      Leiturabilidade e legibilidade

4.      Hierarquia

Materiais obrigatórios

Um dos temas mais importantes no Design é a tipografia, ou seja, o conjunto de procedimentos que levam à escolha das fontes certas, seus espaçamentos e tamanhos mais adequados em uma composição impressa ou digital. O uso correto dos tipos facilita a leitura, assim como o uso incorreto pode dificultar e muito a vida do leitor. Os materiais a seguir detalham os principais aspectos que devem ser levados em consideração na composição visual de textos. Bons estudos!

ARTY, David. Tipografia: Guia Sobre Tipos – Escolhendo a fonte certa [parte 01]. Disponível em: <https://www.chiefofdesign.com.br/tipografia/> Acesso em: 18/03/2019.
Parte 1
Parte 2
Parte 3
Carga horária estimada: 3h

CARVALHO, Henrique. [Infográfico]: O básico da tipografia para criar designs extraordinários mesmo sem ser um especialista no assunto. Disponível em: <https://viverdeblog.com/tipografia/> Acesso em: 18/03/2019.

Carga horária estimada: 30 min

Material complementar

CRISTIAN, Liute. Tipografia básica: Introdução. Disponível em: <https://clubedodesign.com/2015/tipografia-basica-introducao/> Acesso em 18/03/2019.

Carga horária estimada: 20 min

FONSECA, Joaquim da. Tipografia & Design Gráfico: design e produção gráfica de impressos e livros. Unidade 1: As páginas do tempo. Porto Alegre: Bookman, 2018. P. 15 a 61. Disponível em: < https://books.google.com.br/books?id=-QCY3rg7wxUC&printsec=frontcover&hl=pt-BR#v=onepage&q&f=false> Acesso em: 18/03/2019.

VINTEUM. Conceitos básicos de tipografia – parte I. Disponível em: <http://vinteum.com/conceitos-basicos-parte-i/> Acesso em 18/03/2019.

Atividade avaliativa

Diário

Para a entrada do diário desta unidade, o professor deverá selecionar as fontes tipográficas que utilizará para o projeto final, justificando suas escolhas segundo os critérios de leiturabilidade, legibilidade e hierarquia. Escreva seu texto na seção de comentários e avalie as escolhas de seus colegas.

Carga horária estimada: 1h30

Percentual avaliativo: 20%

Módulo 3 – Noções de uso de cores e elementos visuais (6,h)

Tópicos

1.      Introdução à Teoria das Cores

2.      Elementos visuais e seus uso

Outro aspecto de grande importância é o uso das cores. Para que a harmonização de elementos visuais ocorra, é necessário levar em consideração a combinação das cores e suas composições. Para isso, entender a Teoria das Cores é fundamental, assim como as funções dos elementos utilizados no design. Para compreender melhor, faça a leitura dos materiais a seguir e assista aos vídeos indicados.

Materiais obrigatórios

ARTY, David. Teoria das Cores – Guia sobre teoria e harmonia das cores no Design. Disponível em: < https://www.chiefofdesign.com.br/teoria-das-cores/> Acesso em: 18/03/2019.

Carga horária estimada: 1h

CANVA: 20 princípios e elementos do design. Disponível em: <https://www.canva.com/pt_br/aprenda/20-principios-elementos-do-design/> Acesso em: 18/03/2019

Carga horária estimada: 1h

NOIZ Criatividade.  Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=IWTAIUiLJvk> Acesso em: 18/03/2019.

Carga horária estimada: 10 min

SILVEIRA, Luciana Martha. Introdução à teoria da cor. UTFPR Editora, 2015. p. 14 a 39. Disponível em: <http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1582> Acesso em: 18/03/2019.

Carga horária estimada: 2h

Material complementar

CRISTIAN, Liute. Quais são os elementos do Design. Disponível em: <https://clubedodesign.com/2015/quais-sao-os-elementos-do-design/> Acesso em: 18/03/2019.

Atividades avaliativas

Diário

Para a entrada do diário desta unidade, o professor deverá selecionar a paleta de cores que irá compor a apresentação, assim como os elementos visuais que serão utilizados para determinar as categorias (ex. marcadores para tópicos, box para destaque de informações importantes, setas, linhas etc.). Nesta etapa, o professor já poderá começar a compor a apresentação.

Carga horária estimada: 1h50

Percentual avaliativo: 20%

Módulo 4 – Atividade final (6h)

A atividade final da disciplina será a elaboração de uma apresentação utilizando uma ferramenta de sua livre escolha (PowerPoint, Google Apresentações, Illustrator etc.). Na apresentação devem ser incluídos: capa, slides de apresentação, desenvolvimento e conclusão – em um total de no máximo 10 slides.

Nesta etapa, você deverá utilizar os dados compilados nas etapas desenvolvidas nos módulos anteriores.

Poste sua apresentação na comunidade do Facebook e marque dois colegas para que comentem e avaliem o seu trabalho. Lá, você encontrará em anexo uma tabela com os critérios que devem ser utilizados para avaliar o trabalho dos colegas.

Para acessar a comunidade, clique aqui.

Carga horária estimada: 6h

Percentual avaliativo: 40%